如果用盡全力還看不到成果，就代表自己沒有天賦嗎？

大一到大三，我參加了 23 場比賽，但一場都沒贏過，甚至連個參加獎都沒有，血淋淋的現實彷彿在告訴我：「你，不過如此。」

但我沒有選擇放棄，而是持續尋找新的可能性；最終在大四那年，我找到適合自己的路！

有時你不是沒有天賦，只是嘗試的領域不夠多；或者跟我一樣，複合領域才是我們大顯身手的地方！

▋人與人之間，存在天賦上的差距

儘管很多雞湯文都說天賦的差距可以靠努力突破，但在現實世界中，僅有極少數的人能夠辦到。

因為我是電機轉資工，所以程式基礎比班上那些資訊科出身的同學薄弱很多。

而班上大概有 10 個人是選手出身，我在他們身上看到了所謂的「天賦」。

比如遇到難題的時候，大部分人是去「尋找」解決方案，而他們是直接「想到」解決方案。

當然你可能會說，這是經驗累積的成果。

但業界其實有不少工作 10 年以上的資深工程師，儘管花了很多時間「尋找」；但最終還是沒有找到合適的解決方案，因為有時解決方案是需要自己「創造」的。

而我是一個好勝心很強的人，為了測試自己用盡全力能離選手多近

在大一上學期，我每天花 8 小時寫程式、刷題，在第一次 C 語言的上機考就拿到 93 分的成績。

93 分在班上算前段班了，但上機考的分數呈現 M 型分佈，不是不及格，就是85分以上。

而這個 M 型化並沒有隨著時間推移改變，即使是資工系，有些人直到畢業還是不太會寫程式，轉系留級都是常態。

如果螢幕前的朋友想要選擇工程師這條路，我想提醒大家：『程式是很殘酷的，結果不是 0 就是 1，只要沒結果，你中間的努力都不算數。』

不過這段努力的時光讓我認知到，只要夠努力，我在程式方面還算擁有「不上不下」的天賦，至少未來有辦法靠這項技能混口飯吃。

講到這邊，我腦中突然冒出一句話：『別人考 100 分，是因為滿分只有 100 分；你考 93 分，是因為你的實力只到 93 分。』

下面放上朋友跟我的一段對話，在有天賦的人眼中，除了第一名外，其他都是參加獎。

▋3 年 23 場比賽，我連一場都沒贏過

了解自己程式方面的天賦後，我開始做一些「不務正業」的嘗試。

因為高職參加各種比賽都獲得不錯成績，尤其在文學領域幾乎戰無不勝，所以我產生了迷之自信，認為自己在文學方面肯定天賦異稟。

於是我積極參加各種文學競賽，只要主題有「散文、小說」我就去比。

從大一到大三，大大小小共參加 23 場比賽，甚至在 19 歲就寫完一本 10 萬字小說。

但結果呢？比賽不僅全部落榜，連投稿到出版社的小說也都石沈大海。

連續 3 年的失敗，讓我深刻體會到：『過去之所以會贏，是因為選對了對手；現在之所以會輸，是因為選錯了對手。』

▋專項贏不了，就嘗試複合領域

大四為了湊滿選修學分，我修了「創業管理」這門課。

如果只看課名，應該很多人會覺得這是門「聽演講混學分」的課程；但在聽完第一堂課程大綱說明後，我便意識到這是門「非常累」的課程，因此有超過一半的人在第二堂課直接退選。

這堂課累的地方在於，「創業管理」是跟你玩真的！

除了每個禮拜都要小組競賽報告進度外，還要輪流當主持人、場地佈置、會議紀錄、影片拍攝、網頁發表，甚至還要經營粉絲專頁。

到了學期中要多次跨校競賽，而學期末甚至要把產品實體化做成果發表。

為了讓每個小組成員都有各自擅長的領域，老師把一個系的同學強制打散，所以大家都不認識，非常考驗社交和溝通能力。

以結果來說，我很感謝當時選修這門課，還修了兩次。

它讓我在出社會前，了解什麼是跨部門溝通、團隊領導統御、產品發表技巧，也讓我意識到自己真正適合的領域。

我很清楚，在「技術、文學、管理」任何一個領域，我都達不到頂尖。

但如果把競爭項目改為「技術+文學+管理」，我的綜合戰力就會上升非常多，甚至能跟頂尖團隊一較高下。

▋只要你還沒放棄，其他人也會被影響

其實「創業管理」這堂課修起來，比想像中的「更累」且「更不順利」。

過去比賽都是單打獨鬥，突然變成團隊作戰有很多需要學習的，比如：

1. 每個人來自不同系，想法很難統一
2. 而且每個人修課理由不同，你想得名，但其他人可能只想躺平
3. 因為彼此不熟，在缺乏連結的狀態下，有些組員說失蹤就失蹤
4. 另外在團隊出現大家都認可的領導者前，合作會相當混亂

第一次修課時，我是團隊中對比賽最感興趣的人，其他成員雖然不到不感興趣，但也不想花太多時間準備。

隨著時間推移，這個狀況越來越嚴重，而且磨合的過程未必會解決問題，有時還會製造出更多問題。

當時距離期末剩沒幾個禮拜，如果問題再不解決，基本上就是等著翻船了。

這個學期我們的提案是用樂高拼裝的概念，做出不同功能的旅行分裝罐。

一開始請有製作模型專業背景的組員協助，結果到正式 Demo 的前一天

他突然說遇到技術問題無法 3D 列印，因為連組內的專業人士都放棄了，所以其他成員就選擇躺平。

但我偏偏就是那種「就算所有人都放棄希望，我還是會一個人堅持到底」的性格。

儘管沒有製作模型經驗，我還是去文具店買保麗龍，自己手工切割、用色紙包裝，一直弄到天亮才完工。

圖片桌上這些看起來像是小學生勞作的東西，就是當年創業競賽的產品原型。

這次經驗讓我體會到：『不是因為看到希望才選擇堅持，而是因為堅持所以才看到希望。』

儘管成品外觀不太理想，但我那晚的努力直接改變了團隊氣氛。 因為局面已經從「穩輸」變成「有機會贏」，人在有希望的時候往往願意多努力一點。

而團隊很幸運在隔天比賽獲得第一名。

從這次勝利開始，團隊凝聚力越來越強，接下來每週比賽也成為常勝軍，最終在跨校競賽取得了第二名的成績。

而在下學期的課程，我受邀擔任課堂助教，讓我用不同的身份與視角，帶領團隊取得成績。

也許比賽規模不大，獎金不多，但他讓我找到了適合自己的位置。

▋沒有白走的路

很多事情在把時間拉長後，你才會發覺當時的努力是有意義的：

• ➤ 文學：儘管我文學獎一次都沒有贏過，但當我把寫腳本的概念，應用到產品發表上時，就能讓每個組員清楚要講的話和扮演的角色，保證上台穩定度和 Demo 品質。
• ➤ 技術：雖然大四技術水平有限，但理工底子讓我能判斷方案可行性，並有能力把產品的原型製作出來。
• ➤ 管理：縱然我過去沒有領導統御經驗，但在團隊成員都不積極的狀態下，努力做事的人就會自然成為領導者。這個道理出社會也一樣。

很多人出社會後還是找不到自己的定位。

我覺得有時找不到定位，是因為接觸的領域不夠多，缺乏比較基準。

而所謂「天賦」也不一定只侷限在單一領域，有時複合領域才是你大顯身手的地方。

如果你還在尋找方向，不妨多嘗試不同領域，也許你會發現，那些看似白走的路，其實都在為你的未來鋪路。

我是鼎淵，一個熱愛分享 AI 知識、自我成長、職涯發展主題的工程師。

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